GOUVERNEMENT INCLUANT UNIVERSITÉS

L'université des étudiants obtient plus de protection que des étudiants K-12 : le gouvernement n'obtient aucune autorité supplémentaire de son rôle comme l'éducateur d'université.
Dans des espaces publics sur le campus - des trottoirs, des quadrats, et ainsi de suite - le gouvernement est aussi contraint que c'est des forums publics traditionnels. Sur ses ordinateurs, il est limité à ce qu'il peut faire l'acte comme le propriétaire. Il n'a généralement aucun pouvoir{*puissance*} de limiter le discours à cause de son "fait d'être perturbateur" perçu ou à cause de sa grossièreté (ou au moins donc il semble; les cas{*affaires*} ne sont pas complètement clairs).
D'autre part, dans quelques contextes dans l'institution éducative où les garanties de liberté de parole n'appliquent pas ou s'appliquer seulement de la façon la plus limitée :
A. Dans la SALLE DE CLASSE : un professeur peut refuser de rendre visite{*s'adresser*} aux étudiants basés sur leurs points de vue (par exemple, si leurs points de vue semblent faux ou sans rapport à cette classe particulière ou autrement pédagogiquement inutiles). Une université peut punir des étudiants pour être grossière à d'autres étudiants dans la classe.Les principes de liberté de parole ne s'appliquent pas beaucoup dans la salle de classe. La seule exception est que l'on ne pourrait pas permettre à l'université de punir des étudiants pour exprimer certain *viewpoints* dans la classe, mais un professeur serait toujours capable de fermer ces étudiants en ne les rendant pas visite{*se les adressant pas*} ou en les coupant.
B. Dans NOMINATIONS : un professeur peut et devoir juger les nominations écrites des étudiants (et l'exécution{*la performance*} de classe orale, où c'est une question{*publication*}) par leur contenu et souvent par leur point de vue. Le point de vue que la terre est plate vous obtiendra un zéro dans la classe de géographie. Il pourrait évidemment y avoir quelques contraintes constitutionnelles dans des cas{*affaires*} vraiment extrêmes, mais c'est fortement peu probable, tant que l'enseignant peut donner même une explication à distance plausible de ses raisons de la catégorie. C. Dans PUBLICATIONS SCOLAIRES : K-12 des écoles peut contrôler ce qui est écrit dans leurs journaux. On voit un journal scolaire K-12 comme l'expression de l'école (c'est-à-dire, le gouvernement comme l'orateur{*le speaker*}) *and* comme un projet de classe (c'est-à-dire, le discours comme une nomination scolaire). Pour tous les deux ces raisons, l'école ont droit de le contraindre de plus ou moins n'importe quelle façon qu'il plaît.Le même est probablement vrai pour des journaux financés d'école, même s'ils ne donnent pas un crédit de classe, mais c'est un appel plus proche. Ce n'est pas probablement vrai pour la plupart des journaux de collège{*d'université*}, même s'ils sont subventionnés par l'école, puisque l'on ne voit pas d'habitude de tels journaux comme la voix de l'école.