LIBERTÉ DE L'ENSEIGNEMENT - ENSEIGNEMENT

2. ENSEIGNEMENt. Plutôt le problème est encore plus dur pour le discours dans-classe par l'enseignant. Ici, la meilleure analogie formelle est probablement le Gouvernement Comme l'Orateur{*le Speaker*} - l'enseignant parle dans un sens de la défense du gouvernement et le gouvernement peut soutenir qu'il devrait être capable de dicter son message.
Si une histoire d'Histoire européenne apprend que l'Holocauste n'est pas arrivé, l'université pourrait raisonnablement exiger que ses étudiants aient droit d'apprendre les faits historiques et pas la fiction. Il pourrait, bien sûr, introduire un autre enseignant pour apprendre les vues opposées et transformer la classe en enquête de ce que "le fait historique" des moyens, mais il y a seulement tant d'heures un semestre et tant de dollars dans le budget de département. L'université devrait avoir droit de dire "c'est une classe dans laquelle nous voulons transmettre de certains faits aux étudiants, s'il vous plaît apprendre voulez-vous avoir l'amabilité de ces faits."
De même si le discours du professeur aliène des étudiants au point qu'ils ont un temps plus dur apprenant de lui - par exemple, si le professeur dit des choses c'est grossier ou dédaigneux, ou exprime même des vues politiques dans une voie que beaucoup d'étudiants trouvent offputting - l'université pourrait bien vouloir le remplacer d'un enseignant plus efficace. Les étudiants payent le bon argent à être appris et une université peut être tout naturellement concernée qu'ils obtiennent leur argent valant.
D'autre part, une dictée d'université quels professeurs disent et comment ils disent cela ressemblent à l'imposition d'orthodoxes qui est tout à fait contraire aux notions de liberté de parole et l'enquête libre{*gratuite*}. C'est particulièrement ainsi si les règles{*autorités*} sont suffisamment peu claires qu'un professeur risque de perdre son travail sans aucun préavis{*communication préalable*}.
À cause de cela, beaucoup baissent des cours d'appel ont mis certains - plutôt vague - des contraintes sur le pouvoir{*la puissance*} du gouvernement de dicter le discours dans-classe par des professeurs. Il est vraiment durement de dire quelle la règle{*l'autorité*} est, cependant et la Cour suprême n'y a jamais définitivement régné.